Hylla
Titel och upphov Vägar till en narkotikafri skola : från osäkert till säkert läge
Utgivning, distribution etc. Wolters Kluwer, Stockholm : 2016
Upplaga
Fysisk beskrivning
Anmärkning: Innehållsbeskrivning, sammanfattning Skolan har en given och viktig roll i att förebygga och tidigt uppmärksamma elevers användning av narkotika. Det främsta verktyget för detta är ett systematiskt arbete med skolans policy, handlingsplan och rutiner. De utgör grunden för att skapa en trygg, säker och narkotikafri arbetsmiljö för elever och personal. Men det finns en osäkerhet om vad skolan kan, får och bör göra. Vilka förebyggande insatser är effektiva? Vilka regler gäller för drogtestning? Hur kan disciplinära åtgärder användas i samband med narkotika? Hur kan det ”glapp" i samverkan med socialtjänsten som skolan ofta upplever tätas? Vad kan skolan göra för att inte riskera att hamna i ”osäkert läge” sedan man intervenerat och gjort en anmälan till socialtjänsten? Boken besvarar dessa och många andra frågor. Första delen redovisar forskning om effekterna av främst cannabisanvändning för elevers studieresultat och arbetsmiljö. Andra delen redovisar forskning om förebyggande och tidiga insatser. Här berörs drogtestning, vilka regler som gäller, effekterna av drogtester och hur skolan praktisk kan arbeta med dessa samt intervenera i elevers narkotikabruk. Tredje delen beskriver en modell för hur en policy och handlingsplan kan byggas upp. Bilagorna redovisar ett antal fall där frågor om drogtestning och avstängningar prövats av Skolinspektionen, JO och förvaltningsrätten. (Från omslaget)
Term
Indexterm - Okontrollerad
ISBN
*00002508cam 12200697 a 4500
*00128715
*00520160601133350.0
*008151010s2016 sw ||||e |00| 0 swe d
*020 $a9789139114932
*035 $a(BOKR)9789139114932
*035 $a(SE-LIBR)18509207
*08204$a371.784 $223/swe
*084 $aEmm $2kssb/8 (machine generated)
*1001 $aHübinette, Staffan,$d1950-
*24510$aVägar till en narkotikafri skola : $bfrån osäkert till säkert läge / $cStaffan Hübinette
*250 $a1. uppl.
*260 $aStockholm : $bWolters Kluwer,$c2016
*300 $a221 s.
*520 $aSkolan har en given och viktig roll i att förebygga och tidigt uppmärksamma elevers användning av narkotika. Det främsta verktyget för detta är ett systematiskt arbete med skolans policy, handlingsplan och rutiner. De utgör grunden för att skapa en trygg, säker och narkotikafri arbetsmiljö för elever och personal. Men det finns en osäkerhet om vad skolan kan, får och bör göra. Vilka förebyggande insatser är effektiva? Vilka regler gäller för drogtestning? Hur kan disciplinära åtgärder användas i samband med narkotika? Hur kan det ”glapp" i samverkan med socialtjänsten som skolan ofta upplever tätas? Vad kan skolan göra för att inte riskera att hamna i ”osäkert läge” sedan man intervenerat och gjort en anmälan till socialtjänsten? Boken besvarar dessa och många andra frågor. Första delen redovisar forskning om effekterna av främst cannabisanvändning för elevers studieresultat och arbetsmiljö. Andra delen redovisar forskning om förebyggande och tidiga insatser. Här berörs drogtestning, vilka regler som gäller, effekterna av drogtester och hur skolan praktisk kan arbeta med dessa samt intervenera i elevers narkotikabruk. Tredje delen beskriver en modell för hur en policy och handlingsplan kan byggas upp. Bilagorna redovisar ett antal fall där frågor om drogtestning och avstängningar prövats av Skolinspektionen, JO och förvaltningsrätten. (Från omslaget)
*650 4$aSchools
*650 4$aNarcotics
*650 4$aSubstance abuse detection
*650 $aPrimary prevention
*653 $aSkolan
*653 $aNarkotikamissbruk
*653 $aDrogtestning
*653 $aLagstiftning
*653 $aFörebyggande åtgärder
*852 $h13d47
^
Det finns inga omdömen till denna titeln.
Klicka här
för att vara den första som skriver ett omdöme.