CAN:s bibliotek : Störst effekt når lärare som bearbetar attityder.

Träfflista

Störst effekt når lärare som bearbetar attityder.

Titel och upphov	Störst effekt når lärare som bearbetar attityder.
Term	Sweden Schools Education programs Knowledge, attitudes, practice Review
Indexterm - Okontrollerad	Sverige Utbildning Metoder Översikt
Värdpublikation	Alkohol och narkotika 84(1990):8, 12-14

*000      ab
*00118495
*008070120|1990|||||||||||e||||||||||0 swe|d
*1001 $aSvedbom, J.
*24510$aStörst effekt når lärare som bearbetar attityder.
*650 4$aSweden
*650 4$aSchools
*650 4$aEducation programs
*650 4$aKnowledge, attitudes, practice
*650 4$aReview
*653  $aSverige
*653  $aUtbildning
*653  $aMetoder
*653  $aÖversikt
*7730 $tAlkohol och narkotika$g84(1990):8, 12-14
^

Det finns inga omdömen till denna titeln.
Klicka här för att vara den första som skriver ett omdöme.

Sänd till

Uppdaterad personuppgiftspolicy och användning av kakor

Nytt regelverk för behandling av personuppgifter (GDPR) träder i kraft 25 maj 2018. Vi har därför gått igenom våra rutiner för behandling av personuppgifter, samt uppdaterat vår personuppgiftspolicy.

Våra nättjänster använder kakor (cookies). Kakorna hjälper webbplatsen att komma ihåg dina inställningar samt säkerställer användningen av applikationen. Du godtar detta genom att du fortsätter att använda nättjänsterna.

Läs vår personuppgiftspolicy

Efter en genomgång av Datatilsynet har formuleringen om behandling av låntagarnas födelsenummer i Nationellt lånekort (http://lanekortet.no/brosjyre.htm) preciserats och har nu följande ordalydelse:
Födelsenummer är nödvändigt för en entydig identifikation av personer. Numret utväxlas via en krypterad kommunikationskanal mellan det central låntagarregistret och det enskilda biblioteket.